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驻波

为什么吉他弦只能发出特定的音:两端固定的波必须恰好容纳整数个半波长,,因此只有频率 的振动能够留存下来。

两端固定的三根弦分别以前三个谐波振动,静止的节点与摆动的波腹交替排列。
两端固定的三根弦分别以前三个谐波振动,静止的节点与摆动的波腹交替排列。

学习本主题之前: 波的基础

入门

核心概念

  • 从两端固定处反射回来的波,与向外传播的波叠加,就形成驻波。
  • 节点是始终不动的点;位于两节点正中间的波腹摆动最剧烈。
  • 两个固定端之间只能容纳整数个环;一个环对应基频,音调最低。
  • 环越多,振动越快,音调越高:两个环的振动频率是一个环的两倍。
  • 弦越短、越紧或越细,音调越高。

两个朋友甩动一根长跳绳,让它整体摆成一个大环:中间荡得最高,两端却一直握在手里。更快地抖动一端,绳子就可能稳定成两个环,中间有一个静止点。这两种形状都不沿绳子传播:这就是驻波。

它从哪里来?波沿着弦传播,遇到固定端后反弹回来。向外的波与返回的波相互重叠,共同形成一个位置不变的图样。动画中间那根弦上,虚线波沿相反方向传播,实线弦就是它们相加的结果。

有些点始终完全不动,它们是节点,用金色圆点标出;固定端也是节点。两个节点正中间的弦摆动最剧烈,这里是波腹。

由于两端都必须保持静止,弦上只能容纳整数个环:一个、两个、三个……依此类推。一个环的图样是基频,给出最低的音。两个环的振动频率是一个环的两倍,三个环则是三倍,这些更高的音称为谐波。一根实际的弦会同时以多种这样的图样振动,正是这种混合让吉他和小提琴演奏同一个音时听起来仍然不同。

把弦按在琴品上会缩短振动部分,于是每个环都变短,音调变高。拉紧弦或换用更细的弦,同样会提高音调。长笛和风琴管也是如此,利用的是管内的声音驻波:管越长,音越低。

自测:一根弦振动成三个环,包括两端在内共有多少个节点?(四个。)

中级

核心概念

  • 两端固定的弦只能容纳整数个半波长:,因此 。
  • 允许的频率为 ;最低的是基频 。
  • 弦上的波速为 ,因此张力增大为四倍时,所有频率都加倍。
  • 相邻节点相距 ,每个波腹与最近节点相距 。
  • 一端封闭的管只有奇次谐波:,

两列行波形成驻波

两端固定的弦上,波在两端反射后会彼此穿过。当振幅 、波长 、频率 都相同的两列波沿相反方向传播时,它们的和并不传播,而是一个驻波。动画中间那根弦上,虚线是两列波,实线弦则是它们的和。

在两列波总是以相反位移到达的地方,它们相互抵消:这些节点用金色圆点标出,永远不动。两个节点正中间,两列波始终同相,弦以振幅 摆动:这些就是波腹。其他各点以相同频率振动,但振幅较小,相邻的环朝相反方向运动。

除了 、以赫兹计的 ,以及《波的基础》中的波速 ,弦还有:两夹点之间的长度 、以牛顿计的张力 ,以及线密度 (每米弦的质量,单位 kg/m)。谐波序数 即环的个数。

两端之间容纳半波长的整数倍

相邻节点相距半个波长,每个波腹位于距最近节点四分之一波长处。被夹住的端点不能移动,因此必须是节点,弦上容纳整数 个环,每个环长 :

因此它允许的波长只有

其中 。最长的波长是弦长的两倍。

容纳不下的波,每次往返回来时都与仍在到达的波不同步,其反射大多相互抵消。只有恰好容纳的波长才能自我加强,因此每个受限的波都有一组确定的固有频率。

谐波列与波速

同一根弦上的所有波都以相同速度 传播,因此每个允许的波长都对应一个频率,:

最低的 是基频;其余的 、 等是它的谐波,彼此相隔 。二次谐波比基频高一个八度。

波速取决于张力和线密度:

绷紧的弦把被拉离平衡位置的一小段拉回得很用力,因此波传播得快;重的弦惯性大,波传播得慢。

因此提高音调有三种办法:缩短振动部分(按琴品)、拉紧弦或换用更轻的弦。频率与 成反比,但只与 成正比:长度减半时频率加倍,而仅靠张力使频率加倍,则需要四倍的力。

例题:动画中的吉他弦

动画中的弦长 0.65 m,与古典吉他的弦长相同,其波速为 143 m/s。在基频中,弦上容纳半个波长:


于是 ,,即弦旁的紫色标签;110 Hz 是吉他第五弦的 A 音。实际周期 太短,无法看清,因此动画将其放慢到 2 s,即慢了 220 倍。

在第三根弦上 ,因此相邻节点相距 ,每个波腹距相邻节点 :弦下方的字母 N A N A N A N 即标出这一间距,包括两端在内共四个节点、三个波腹。

若要在相同长度下把基频提高一个八度到 220 Hz, 必须加倍到 286 m/s;由于 与 成正比,张力必须乘以四,而不是二。

例题:调小提琴弦

小提琴的 A 弦在 0.325 m 的长度上振动,线密度为 0.60 g/m,即 。要把它调到 440 Hz,需要多大的张力?先求波速:


这大约相当于一个 5 kg 物体的重量;若把 直接用 g/m 代入,得到的张力会大一千倍。

若弦松弛到 436 Hz,张力必须增大为原来的 倍,即增加不到 2%,约 0.9 N,因为 与 成正比。要拉出 494 Hz 的 B 音,小提琴手则改为缩短弦长至 :手指需从琴枕处向下移动约 3.5 cm。

读懂图样:环、相位与管

要读懂驻波图,先数环:共有 个环,每个长 ,包括两端在内共有 个节点。同一环内的点同步运动;相邻的环相差半个周期。每个周期中,整根弦两次经过其平直位置,此时速度最快;在最大位移处则瞬间静止。

在管中,空气沿管长方向来回运动。封闭端使空气停止,是位移节点;开口端近似为位移波腹。两端开口的管与弦具有相同的频率序列,。一端封闭的管则容纳奇数个四分之一波长,因此 ,且只允许奇数 。取声速为 343 m/s,0.65 m 长的管一端封闭时发出 132、396 和 660 Hz,两端开口时发出 264、528 和 792 Hz。

常见错误

它在哪里出现

每一件弦乐器都是一组驻波:琴品改变 ,弦轴改变 ,低音弦外缠金属丝以增加质量。小提琴手若在弦的中点轻触,便在那里强制形成节点:基频及奇次谐波需要中央运动,因而消失,音高跳高一个八度。长笛、单簧管和风琴管内都有声音驻波。微波炉中的热点相距半个波长,约 6 cm。

以固有频率驱动一个系统会积累出很大的振幅,即《阻尼与共振》中的共振。驻波是《干涉与叠加》的一个特例,管乐器利用《声音与多普勒效应》中的声速,而沿轨道绕行恰好容纳整数个波长的思路,又在《原子模型:玻尔原子》中用于描述电子。

高级

核心概念

  • :固定的形状乘以一个共同的振荡。
  • 固定端会将脉冲以倒立的形式反射,如同墙后有一个倒置的孪生脉冲;两端固定时只允许 。
  • 任意运动都是各简正模式的叠加,;在弦中央拨弦时不会激发偶次模式。
  • 驻波不传递净能量:能量在动能(波腹)与弹性势能(节点)之间来回转换;以 驱动则发生共振。
  • 受限波在各处都具有分立的模式;在量子力学中,频率转化为能量,从而得到能级。

弦上的两列行波

本课解释为什么两端固定的弦只会以某些特定频率振动。出发点是最简单的问题:单个波如何沿绷紧的弦移动?

设 为时刻 位于 处的弦上一点的横向位移。对于小斜率,张力为 、每米质量为 的弦服从波动方程

其中 , 为波速。其通解是任意向右传播的形状与任意向左传播的形状之和:

只要 保持不变, 的值就保持不变,因此形状 以速度 向 增大的方向滑动,且形状不变; 则向相反方向滑动。弦的一端将这两列波联系在一起,驻波就由此而来。

夹紧端的反射

当脉冲到达一个不能移动的点时会发生什么?答案是一个倒置的回波,它正是每一个驻波的前半部分。

图 1
图 1. 处的夹紧端,弦位于右侧。在 时,脉冲 位于弦上,其倒置的孪生波 在墙后的镜像位置等待;在 时,两者已相互穿过,孪生波成为弦上的脉冲。
图例
射向墙壁的入射脉冲。当它位于墙后、离开弦时以虚线表示。
其孪生波 :脉冲关于墙面成镜像并倒置。它远离墙壁运动,位于墙后时以虚线表示。
脉冲及其孪生波的速度。
沿弦的位置,从墙壁起算。
脉冲到达墙壁之前的某一时刻(上图)。
较晚的时刻,脉冲与其孪生波已相互穿过之后(下图)。

图 1 将弦夹紧于 处;真实的弦是墙右侧的部分,即 。脉冲 从右侧向左传来。夹紧意味着每一时刻都有 。将 代入通解,对每个 都得到 。令 ,这表明对每个 都有 :返回的波完全由入射的波决定,于是

请把第二项看作一幅图像。把 中的 换成 即得 ,也就是入射脉冲关于夹紧点的镜像;负号使其倒置。在图 1 的上图中,时刻 的两个形状值得仔细观察。紫色脉冲 位于真实的弦上,向左运动。它的金色虚线孪生波 在墙后的镜像位置向下悬挂,并向右运动。两者都以速度 运动,因此同时到达墙处,并且在 处每时每刻都相互抵消:夹紧点从不移动。

在下图中,较晚的时刻 ,两者已经相互穿过。实线金色孪生波现在是真实弦上唯一的形状,倒置并远离墙壁运动,而紫色原脉冲则以虚线形式继续前进,位于墙后没有弦的地方。结果是:在夹紧端,脉冲以倒置的形式返回,其形状和速度都不变。

自由端(例如沿光滑细杆滑动的小环)则表现不同。小环可以移动,但不受杆的横向力,因此弦必须与杆垂直相交:在 处有 。同样的推导给出 ,脉冲以正立的形式返回。

从两列行波到驻波

现在用正弦波代替单个脉冲。入射波与其反射波在整根弦上重叠,它们的和就是驻波。

取入射波 ,其振幅为 ,波长为 时波数 ,角频率 ;它是 形式的波。它的倒置镜像 为 。利用 将两者相加,得到

空间与时间已经分离:一个固定形状 乘以所有点共享的同一个振荡 。位于 处的点以振幅 按正弦规律上下运动。在 之处,即 ( 为整数)时,弦从不移动:这些点是节点;由于 ,它们相距 。节点之间的正中间,即 处,是波腹,以完整振幅 摆动。

由于 在每个节点处变号,相邻的环总位于直线的两侧:它们以反相位摆动。所有点以同一频率、保持固定形状振荡的运动,称为简正模式。

动画在弦的第二模式 上展示了这一点。虚线金色波 向右运动,虚线紫色波向左运动,实线弦是它们的和。图像跟随 处的红色波腹,此处 :其运动是纯余弦 ,从虚线的 处开始。

两端夹紧:只有某些波数被允许

第二个夹紧点把连续的一族可能的波变成一组分立的音。正是这一步赋予了弦音高。

上述驻波在 处已有一个节点。在 处的第二个夹紧点同样要求所有时刻都有 ,因此 ,且 必须是 的整数倍:

其中 为环的个数。换言之,两夹点之间必须恰好容纳整数个半波长,。由于弦上每一列波都满足 ,允许的角频率为 ,频率为

它们是最低频率即基频 的整数倍:这就是谐波列。

对于动画中的弦,,,因此 ,,。只有一个夹紧点的弦接受任何 :正是第二个边界使频谱变为离散的。

往返路径与谐波列

同样的频率无需任何正弦函数即可得出:追踪一个脉冲在两夹点之间来回反弹即可。这种观点说明了谐波为什么恰好是整数倍。

图 2
图 2. 两个夹点之间一个脉冲的时空图:横轴为位置 ,纵轴向上为时间 。符号 和 表示脉冲是正立还是倒置。经过 后,它回到 ,正立且运动方向相同。
图例
沿弦的位置。
时间,向上递增。
两个夹点之间的距离。
脉冲的起始位置,也是经过一次往返后它回到的位置。
脉冲的速度;即每一段线的斜率。
一次往返的时间,。

图 2 是一张时空图:横轴为位置 ,纵轴向上为时间 ,两条粗竖线即位于 和 的夹紧点,始终固定不动。以恒定速度运动的脉冲是一条倾斜直线,每次反弹则是一个拐角。沿蓝色路径从底部开始:脉冲在 时离开 ,以速度 向右运动;符号 表示它是正立的。在 处它反射并倒置(),穿过整根弦向左运动,然后在 处反射并再次正立()。两次反射意味着两次倒置,因此它以正立且向右运动的状态到达顶部的 点,与出发时完全相同。

路径长度与脉冲从何处开始无关:。因此往返一次所需时间为

这恰好是 110 Hz 的 。任意形状的扰动都由各自完成这同一往返的部分组成,因此经过 后,整根弦回到初始状态,运动以周期 重复。周期为 的运动只能包含那些在 内恰好容纳整数个周期的频率:即 的整数倍。谐波列就是以频谱形式写出的往返时间。

任何运动都是模式之和

真实的弦从来不会以单一纯模式开始振动。本节说明每种运动仍是模式的混合,以及如何求出这一混合。

波动方程是线性的:若两种运动都是解,则它们的和也是解。每个模式都是解,而所有模式合起来足以构成弦的任何运动:

模式 以其自身的振幅 和相位 参与其中。两者都由弦的初始形状和初速度决定,求出它们的方法称为傅里叶分析。

完成这一求解的工具是正交性:将两个不同模式的形状相乘并沿弦积分,结果为零。对于从静止释放、形状为 的弦,每个相位 都为零,因为每个模式都必须从静止开始。将 乘以模式 的形状并从 0 积分到 。正交性消去了除模式 自身之外的所有项,得到 乘以 。因此

对称性不需要积分即可解决一种情形。在中央拨弦得到的形状关于 对称,而所有偶数模式关于该点反对称:一半向上,另一半向下。对称形状与反对称形状的乘积积分为零,因此偶数系数消失,在中央拨弦的弦只发出奇次谐波。反过来,少数几个模式已能构成丰富的运动:仅前两个模式,相位差四分之一周期,相加即得到一个在两端之间来回移动的凸起;许多模式合在一起则能构成真实拨弦时的尖角。

正交性也分配了能量。弦的总能量是各模式能量之和,模式之间没有交叉项:

这是模式 经过平衡位置瞬间的动能:每米为 ,而 沿弦平均为一半。从这个意义上讲,任何线性振动系统,从桥梁到分子,都是一组独立振子的集合,每个模式对应一个。

能量藏在哪里

驻波沿弦并不输运能量,但能量在其内部仍在不断移动。图 3 显示了能量储存的位置。

图 3
图 3. 的驻波,其下方为一个周期内每一点达到的每米能量最大值:动能部分 在波腹处达到峰值,弹性部分 在节点处达到峰值,两个峰值高度相同。
图例
模式编号。弦处于其第二模式 ,图中画出其两个极端形状。
相邻节点(金色圆点)之间的距离:半个波长。
沿弦的位置。
每米动能:一个周期内它在每一点达到的最大值。
每米弹性(拉伸)能:一个周期内它在每一点达到的最大值。

图 3 显示 的弦处于其两个极端形状,金色圆点为节点,相距 。其下方的两条曲线显示每米能量如何沿 分布。每条曲线都是一个周期内该能量在每一点所达到的最大值;两个最大值出现在不同的时刻。

每米动能为 。由于 ,它随 变化。其最大值即实线紫色曲线,在波腹处达到峰值(弦在此运动最快),在从不移动的节点处为零。它在弦经过平直位置的时刻达到。

通过拉伸弦而储存的每米弹性能为 。由于 ,它随 变化。其最大值即虚线绿色曲线,在节点处达到峰值(弦在此倾斜最大),并在位移最大的时刻达到。两条曲线达到相同的高度 ,因为 (由 和 得出)。因此在每个周期中,能量在节点附近的弹性能与波腹附近的动能之间来回晃动。

为什么这些能量都不沿弦传播?每个行波分量携带平均功率 ,但在驻波中两者方向相反,因此净流动为零。逐时刻看,通过某一点的功率等于左侧弦施加的横向力 乘以该点的速度 :

因子 在任何时刻、每个节点和每个波腹处都为零。能量从不穿过这些点:它在每个四分之一波长内来回摆动,频率为运动频率的两倍。在动画的图像中,波腹以其最大速度 经过零点;此时该区域的全部能量都是动能。

若以某个 驱动弦,则每个周期输入的能量会累加,振幅随之增大,直至损耗与驱动平衡。这就是共振,其峰值的高度由《阻尼与共振》中出现的品质因数 决定。

超越理想的弦

整数个波长必须恰好容纳的规律,同样适用于其他边界条件、更硬的弦以及表面,只是会带来你能听出来的变化。

在 处夹紧、在 处自由的弦,要求自由端的斜率为零,即 ,因此 ,其中 为整数。容纳的是奇数个四分之一波长,且 :只有最低频率 的奇数倍。这就是一端封闭的管。封闭端是位移节点,与夹紧端类似;开口端是压强节点,与自由端类似。开口端外侧的空气也参与振动,会使有效长度增加约管半径的 0.6 倍。

真实的弦还抵抗弯曲。这一额外的回复力随曲率增大得比张力更快,因此短波传播得更快,泛音会偏高:

其中刚度常数 与金属丝直径的四次方成正比。对于中央 C 附近的钢琴弦, 的量级为 ,因此对第十个模式,:它比基频的十倍高出约 2%,调音师会将八度稍稍拉宽以与之匹配。

在二维中,波必须同时在两个方向上恰好容纳。边长为 和 的矩形膜的模式为 。圆形鼓面的模式约为其最低频率的 1.59、2.14 和 2.30 倍,而不是整数倍,这就是鼓的音高不如弦的音高那样确定的原因。

例题:拨动动画中的弦

本题将各部分综合起来:真实拨弦的傅里叶系数、它遗漏的谐波,以及每个谐波所占的能量份额。

图 4
图 4. 在 处被拨动的弦,以及模式 1 和模式 5 的形状。拨弦点处模式 1 明显大于零;模式 5 在该处为节点,因此拨弦无法激发它。图未按比例绘制: 画得远大于实际。
图例
释放瞬间弦的形状:一个三角形。
拨弦点处弦被拉开的距离。
从左端到拨弦点的距离。
弦的长度。
模式编号:模式 有 个环。图中画出 和 时的 。

图 4 画出了放手瞬间的弦。这就是动画中的弦,,,在距左端 (即其长度的五分之一)处被拉开 ,然后从静止释放。高度 的绘制比实际大得多。哪些谐波会发声,能量又如何在它们之间分配?

初始形状 是蓝色三角形:两条直线从夹点连到 处高度为 的点。将其代入 的公式,并对每一段直线积分,得到

其中第二种形式利用了 ,因此 。这给出 , 和 ,分别对应 110、220 和 330 Hz。

下方的两幅图说明了为什么某些谐波缺失。沿过拨弦点 的虚线竖线观察。模式 1 的形状 在该处明显大于零,因此在 处拉动会强烈激发模式 1。模式 5 的形状 恰好在该处穿过零点,因为 。拨弦点是模式 5 的节点,即该模式从不运动的位置,因此在那里施加的任何拉力都无法启动它。对于在 处有节点的每个模式,情况相同:当 时 ,因此 550 Hz 和 1100 Hz 不会出现。

就能量而言,,其中 ,,因此 。将每一项除以所有模式的总和,基频获得 44% 的能量,二次谐波获得 29%,三次谐波获得 13%。若在中央拨弦,同一根弦会把 81% 的能量给基频,9% 给三次谐波,而偶次谐波则一无所得。在靠近端部的位置拨弦会激发更多高次谐波,这就是为什么吉他在靠近琴马处的声音明亮而单薄,而在音孔上方则圆润饱满。

适用范围的限制

理想的弦只是一个模型。了解它在何处不再适用,才能知道上述结果何时可以信赖。

该模型假定斜率很小,因此弦几乎不被拉长,其张力仍等于 。这里最陡的斜率为 ,完全在此范围之内。用力拨弦确实会拉长弦,因此音符一开始会略微偏高,随着衰减而逐渐稳定。

两端也并非完全刚性,而且它们也不应当是刚性的:单独的弦几乎推不动空气,乐器之所以能发声,是因为琴马会运动并把振动传给琴体。这种泄漏,连同空气阻力与内摩擦,会使各模式衰减,高次模式衰减最快。若基频的振幅在 内降至原来的 e 分之一,则其品质因数为 。

弦由间距约 0.3 nm 的原子组成,因此连续波动方程仅对远大于该间距的波长成立。由 个原子组成的链恰好有 个模式,最短波长为两个原子间距。在晶体中,这些模式的频率可达约 ,它们的量子称为声子,负责传递声音和热量。

这引向何方

只有能恰好容纳的波才能存续,这一思想远远超出了弦的范围。

两面镜子之间的光形成驻波,其频率间隔为 ,其中 为光速:对于 30 cm 长的激光腔,约为 500 MHz(见《电磁波》)。关于一般的波叠加,则引向下一课《干涉与叠加》。

最深远的回响出现在量子力学中:电子是一种波,其频率即能量,,其中 为普朗克常量。被限制在长度为 的盒子中的电子,同样必须恰好容纳整数个半波长,。它的动量为 ,能量为 ,其中 为电子质量,因此

在 1 nm 的盒子中, 时约为 0.38 eV。能级随 增长,而非随 增长,因为对于物质波,频率与 成正比,而在弦上则与 成正比。绕轨道恰好容纳整数个波长,正是《原子模型:玻尔原子》背后的思想;盒子问题则在《薛定谔方程与隧穿效应》中得到严格求解,而《波粒二象性》解释了电子为何根本上是波。

核心公式

整数个半波长

驻波的每个环跨越半个波长,即从一个节点到下一个节点,而夹紧端必须是节点。因此两端固定的弦只能容纳整数个环,这决定了可能的波长。在图中数出环的个数,就得到 。

符号
两固定端之间弦的长度
谐波序数:环的个数
驻波的波长

适用条件: 适用于两端固定的弦,或两端开口的管。一端封闭的管则容纳奇数个四分之一波长,即 ,其中 为奇数。

示例: 一根 1.0 m 的弦以 振动时,容纳 个环。

固定弦上允许的波长

将恰好容纳的条件解出 ,即得两端固定的弦能够容纳的每一个波长:最长的是弦长的两倍,其余则为它的二分之一、三分之一、四分之一等。它是构成该图样的两列行波的波长,等于一个环长度的两倍。

符号
模式 的波长
弦的长度
谐波序数

适用条件: 适用于两端固定(或两端自由)的情形。这是弦上的波长:送入空气的声音频率相同,但波长不同,因为声音在空气中的速度不同。

示例: 动画中 0.65 m 的弦:,,。

弦的谐波列

同一根弦上的所有模式都具有相同的波速,因此 可将允许的波长转换为允许的频率。它们构成谐波列:基频 的整数倍,彼此相隔 。时间 是波传到远端再返回的往返时间,因此它就是基频的周期。

符号
模式 的频率
谐波序数
弦上的波速
弦的长度
基频,

适用条件: 适用于两端刚性固定、波速不随频率变化的理想柔性弦。钢琴线等较硬的弦,其泛音会略高于 。

示例: ,:,随后为 220 Hz 和 330 Hz。

弦上的波速

张力将被拉离平衡位置的弦段拉回直线,而每米弦的惯性则起阻碍作用;两者之比决定扰动传播的快慢。它可由牛顿第二定律应用于一小段弦推出。弦越紧,波传播越快;弦越重,波传播越慢。

符号
波速
弦中的张力
线密度:每米弦的质量

适用条件: 适用于完全柔软的弦和小斜率,使张力处处相等。弯曲刚度会使短波传播得略快。

示例: 小提琴 A 弦,,:。

驻波作为形状与振荡的乘积

两列沿相反方向传播的等幅正弦波 与 相加,得到固定形状 乘以共同振荡 。每一点都以振幅 做正弦运动;在 处的节点相距 。位于节点两侧的点朝相反方向运动。

符号
弦相对于静止线的位移
沿弦的位置,从固定端起算
时间
每列行波的振幅
波数,
角频率,

适用条件: 适用于振幅和频率都相等的两个分量,且原点位于节点处。若振幅不同,则一部分波仍会继续传播,节点也不再完全静止。

示例: 动画中弦的模式 :,因此节点相距 ,红色波腹位于 处。

两固定端之间允许的波数

乘积形式在 处对任何 都为零;在 处的第二个夹紧点还要求 ,因此 必须是 的整数倍。乘以波速即得固有角频率 。这就是用 写出的条件 。

符号
模式 的波数
谐波序数
两固定端之间的距离

适用条件: 适用于两端均固定的情形。若一端固定、一端自由,则改为 ,给出 ,其中 为整数:即奇数个四分之一波长的模式。对于盒中的电子,同样的规则决定了允许的动量。

示例: 动画中的弦:,因此 ,即 ,其中 。

词汇表

驻波
一种位置保持不变的波形:各点振荡,但其波峰不移动。它是两列沿相反方向传播的等幅波之和,,平均而言不沿介质输送能量。
节点
驻波中始终不动的点,因为两个分量波在该处总是相互抵消。相邻节点相距 ,夹紧端总是节点。
波腹
位于两个节点正中间的点,振荡最剧烈,对于两个振幅为 的分量,振幅为 。它与最近节点相距 ;它是一个位置,而非波峰,其位移每个周期两次经过零点。
固定端的反射
到达夹紧端的脉冲会以倒置的形式返回,仿佛一个倒立的镜像从墙后另一侧穿过墙而来。在自由端,它以正立的形式返回。
叠加原理
在线性介质中,相互重叠的波只是把各自的位移相加,且各自继续传播,如同对方并不存在。它使两列行波能形成驻波,也使任意运动能分解为各个模式。
简正模式
一种运动图样,其中每一点都以同一频率、保持固定形状做正弦振荡。两端固定的弦具有模式 ,每个整数 对应一个。
基频
受限波的最低模式,:一个环,,。它通常决定我们听到的音高;对动画中的弦而言,它是 110 Hz。
谐波
频率为基频整数倍的模式,。泛音的编号相差一:二次谐波即第一泛音,三次谐波即第二泛音。
音色
当两种乐器演奏同一个音时,使我们能将它们区分开的特质。它来自各谐波振幅的组合,而这一组合取决于乐器,以及弦被拨、拉或敲击的位置与方式。
傅里叶分析
将某个形状或信号写成若干正弦之和,各项具有适当的振幅与相位。对于弦,它把初始形状转换为各模式的系数 。
共振
系统在其某个固有频率下被驱动时的强烈响应,此时每个周期输入的能量持续累加。阻尼限制其增长的高度。
一端封闭的管
一个空气柱,封闭端为位移节点,开口端为位移波腹。它容纳奇数个四分之一波长,因此只出现奇次谐波,,其中
物理量
弦长两固定端之间振动的长度;在吉他上即从琴枕到琴马的距离;动画中为 0.65 m。
谐波序数标记模式并计数其环的整数;该图样包括两端在内有 个节点。
波长任一行波分量完成一个完整周期的长度,为一个环长度的两倍。两端固定的弦只允许 。
第 n 次谐波的频率模式 中每一点每秒振动的次数,; 给出基频 。
波速每个行波分量沿弦传播的速度。对所有谐波都相同:在动画中为 143 m/s。
张力拉伸弦的力。张力增至四倍,波速和每个频率都增至两倍。
线密度每米弦的质量:0.60 g/m 即 。弦越重,波传播越慢,音越低。
每列行波的振幅两列反向传播的分量各自的振幅;波腹以其两倍 摆动。
弦的位移时刻 位于 处的弦上一点偏离静止线的距离;在驻波中 ,在节点处始终为零。
波数沿波传播方向每米的相位变化,。两端固定只允许 。
角频率每一点振荡相位的推进速率,;对每个模式都有 。

练习

  1. 入门 在有驻波的振动弦上,哪些点永远不动?

    1. 波腹
    2. 全部:驻波不会移动
    3. 没有:每一点都在运动
    4. 节点
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    答案: D. 节点

    节点是两列叠加的波始终相互抵消的静止点。其他各点都在运动,位于每个环中央的波腹摆动最剧烈:“驻”指的是图样不传播,而不是弦被冻住了。

  2. 入门 吉他手把弦按在琴品上,缩短了振动部分。音调会发生什么变化?

    1. 变低
    2. 变高
    3. 保持不变
    4. 弦停止振动
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    答案: B. 变高

    弦变短后容纳的环也变短,振动更快,因此音调变高。

  3. 入门 一根弦以三个环振动,而不是一个环。与一个环相比,它的振动频率如何?

    1. 为原来的三倍
    2. 为原来的三分之一
    3. 不变
    4. 为原来的九倍
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    答案: A. 为原来的三倍

    具有 n 个环的谐波频率是基频的 n 倍,因此三个环的振动频率是一个环的三倍,音调更高。

  4. 中级 一根长 0.8 m 的弦两端固定,波沿其传播的速度为 240 m/s。它的基频是多少?

    1. 300 Hz
    2. 75 Hz
    3. 150 Hz
    4. 192 Hz
    显示答案

    答案: C. 150 Hz

    f₁ = v/(2L) = 240 ÷ 1.6 = 150 Hz。忘记乘以 2 会得到 300 Hz,用 4L 会得到 75 Hz,而 192 是把 v 乘以 L 得到的。

  5. 中级 一个波长为 0.6 m 的驻波中,相邻两个节点之间相距多远?

    1. 0.6 m
    2. 0.3 m
    3. 0.15 m
    4. 1.2 m
    显示答案

    答案: B. 0.3 m

    节点相距半个波长:0.6 ÷ 2 = 0.3 m。0.15 m 是节点到波腹的距离,即 λ/4。

  6. 中级 弦的张力变为原来的四倍,其他条件不变。它的基频会发生什么变化?

    1. 变为四倍
    2. 不变
    3. 减半
    4. 变为两倍
    显示答案

    答案: D. 变为两倍

    v = √(F/μ),因此张力变为四倍时 v 变为两倍,f₁ = v/(2L) 也变为两倍。

  7. 高级 驻波为 y = 2A·sin(kx)·cos(ωt),其中 k = 5π rad/m。相邻两个节点相距多远?

    1. 0.2 m
    2. 0.4 m
    3. 0.1 m
    4. 0.8 m
    显示答案

    答案: A. 0.2 m

    节点位于 sin(kx) = 0 处,即 kx = mπ,因此它们相距 π/k = 1/5 = 0.2 m。0.4 m 是波长 2π/k。

  8. 高级 一根理想的弦两端固定,在正中间被拨动。它的声音中缺少哪些谐波?

    1. 所有奇次谐波(n = 1, 3, 5, …)
    2. 除基频外的所有谐波
    3. 所有偶次谐波(n = 2, 4, 6, …)
    4. 没有:所有谐波都等量存在
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    答案: C. 所有偶次谐波(n = 2, 4, 6, …)

    初始形状关于 x = L/2 对称,而每个偶数模式 sin(nπx/L) 关于该点反对称,且在该处为节点。它们的傅里叶系数为零。