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圆周运动

为什么做圆周运动的物体即使速率不变,也始终朝圆心加速:,这一加速度由真实的向心力 提供。

用绳子甩动的小球几乎转了两圈,然后在圆周最低点释放,沿切线方向飞出。
用绳子甩动的小球几乎转了两圈,然后在圆周最低点释放,沿切线方向飞出。

学习本主题之前: 牛顿运动定律

入门

核心概念

  • 沿圆周匀速率运动仍然是加速运动:运动方向时刻在改变。
  • 必须有真实的力指向圆心:绳子、路面的抓地力或引力。
  • 松手后小球沿切线做直线运动,而不是沿半径向外飞。
  • 速度更快,或转弯半径更小,就需要更大的指向圆心的拉力。

在绳子上甩动小球、骑自行车绕弯,或看月球绕地球运动:这些都是沿曲线运动。下面分四小步建立这个概念。

第一步。速度同时包含速率和方向。小球以稳定的速率绕圆周运动,每时每刻方向都在变化,因此速度也在变,而速度的任何变化都是加速度。所以圆周上的稳定速率依然意味着加速度。

第二步。加速度需要合力。在圆周上,这个合力始终指向圆心,称为向心力,即“寻找中心的力”。它不是一种新的力,而是某个真实的力所承担的任务:对小球来说是绳子拉向你手的力,对拐弯的汽车来说是轮胎与路面之间的抓地力,对月球来说是地球的引力。

第三步。松开绳子,拉力就消失了。没有任何东西再使路径弯曲,小球便保持该瞬间的运动方向继续前进:沿切线做直线运动,切线就是恰好与圆相切的那条直线。在动画中,释放之后的灰点等间距地落在这条直线上。小球并不是笔直地向外飞出;你手上感到的向外拉力,是小球拉绳子产生的。

第四步。速度更快,或圆周更小,就需要更大的向心拉力。这就是为什么司机在急弯前要减速。

自我检验:卫星绕地球做匀速率运动,有没有力作用在它上面?它指向哪里?(有,是引力,指向地心。)

中级

核心概念

  • 向心加速度 始终指向圆心,与速度成 90°。
  • ,:当 、 时,,。
  • 指向圆心的合力 由真实的力提供:张力、摩擦力或引力。
  • 同一圆周上 加倍,所需的力变为四倍;小球并不受向外的力。

圆周上我们测量什么

把原点放在圆心。物体与圆心的距离始终为半径 ,因此只需一个角度 (从参考线逆时针计量)就能说明它的位置。角度以弧度计:角度 所对的弧长为 ,所以一整圈是 。

角速度 (单位 rad/s)说明角度增长得多快,速率 说明物体沿圆弧运动得多快。由于弧长是 倍的角度,

因此转动的轮子上所有点的 都相同,但离轴远一倍的点运动速率也快一倍。

转一圈所用的时间是周期 ;频率 (单位赫兹,Hz)表示每秒转过的圈数。转一圈的弧长是 ,对应的角度是 ,所以

匀速转弯也是加速运动

速度是矢量:有大小(即速率)和方向,而圆周上的方向始终沿切线。这个方向一直在转动,因此即使速率不变,速度也在改变;速度的任何改变都是加速度。

画出相隔 的两个时刻的速度,尾部对齐。两个箭头长度都是 ,第二个箭头转过的角度为 ,与半径转过的角度相同。连接两个箭头末端的小箭头就是速度的变化 ,长度约为 ;当 趋于零时,它与速度垂直,指向圆心。除以 得到 ,再利用 :

这种指向圆心的向心加速度中含有两次 :速度越快,速度转动得越快,而被转动的速度矢量也越长。

谁提供向心力

根据牛顿第二定律,质量为 的物体以稳定速率转圈时,只有合力指向圆心且大小为

时,它才能保持在圆周上。这个向心力不是一种新的力,而是由真实的力承担:甩动小球时是绳子的张力,平路上转弯的汽车是路面的摩擦力,月球是引力,脱水筒里的衣物则是滚筒壁的推力。

所以在受力图上只画真实的力,把它们指向圆心方向的分量相加,并令其和等于 ;不要再额外画一个向心力箭头。选用哪种形式的 ,取决于什么量保持不变:速率相同时,圆越小需要的力越大,;而在转盘上, 处处相同,外缘的点需要更大的力,。

例题:动画中的小球

从上往下看,一个质量为 0.2 kg 的小球在光滑水平桌面上滑动,它用长 的绳子系在圆心处的手上,以 转动。桌面托住小球的重力,因此只有绳子沿水平方向拉它:


这些就是读数:、 和 ;另一种形式也一致,。转一圈的时间为 ,所以释放前的 1.75 圈持续约 3.67 s。

如果在同一圆周、同一速率下把小球在头顶上甩动,小球同样必须被托住:绳子向下倾斜,张力增大到约 2.4 N,但只有其水平分量(仍为 1.44 N)使路径弯曲。

例题:平路上转弯的汽车

一辆质量 1200 kg 的汽车以 15 m/s(54 km/h)的速率驶过半径为 50 m 的平路弯道。它需要

而这个力只能由轮胎与路面之间的摩擦力提供。干燥沥青路面的摩擦因数约为 ,所以路面最多可提供 :汽车能够通过弯道。在极限状态 下,质量消去,,约 67 km/h。

在湿滑路面上, 只允许约 4710 N,小于所需的 5400 N。汽车会冲出弯道,是因为它比弯道走得更直,而不是因为有什么东西把它推出去。它的安全速率降为 ,约 50 km/h。以 30 m/s 行驶时,它需要四倍的力,即 21,600 N,即使干燥路面也无法提供。

读懂动画中的箭头

蓝色的 箭头沿切线方向,长度固定,每秒转过 3.0 rad(约 172°)。红色的 箭头沿标有 的绳子指向手。两者始终成直角,所以拉力只改变运动方向,从不改变速率。

由于 箭头随小球转动, 不是恒定矢量,因此《直线运动》中的匀加速公式不适用。转过半圈时速度反向,从 变为 ,用时 :平均加速度只有 ,因为 的方向不断改变;转完整的一圈,平均加速度为零。

在释放时(画面底部),红色箭头消失, 的读数降为零;蓝色箭头的长度和方向保持不变,小球沿虚线切线以 2.4 m/s 的稳定速率运动。

常见错误

你会在哪里遇到它

道路弯道、骑车人侧身过弯、倾斜弯道的自行车赛场:每一次都是真实的力提供 。洗衣机以 1200 rpm 转动、滚筒半径为 0.25 m 时,衣物获得约 3950 m/s² 的加速度,约为 的 400 倍;滚筒壁推着衣物转动,而水则沿切线方向从孔中甩出。实验室离心机以 10,000 rpm 转动、臂长 10 cm 时,可达约 11,000 倍的 。

对卫星而言,向心力就是引力:国际空间站绕地球下落,加速度约为 8.6 m/s²。这些概念通向:《万有引力与轨道》;《转动动力学与力矩》,其中转动刚体上每一点都沿圆周运动;《简谐运动》,即侧看时的圆周运动;以及《运动电荷受到的磁场力》,其中磁场使带电粒子沿圆周运动。

高级

核心概念

  • 圆周上的物体偏离切线的距离为 :这是加速度为 的自由落体,也是牛顿检验月球引力的思路。
  • 给出 ;每个投影都满足 ,即简谐运动。
  • 极坐标形式 :速率增加时,还多出一个切向分量 。
  • 在旋转参考系中,离心力 与科里奥利力 都是惯性力,与引力一样正比于质量。

位置、速度与加速度的矢量表示

本节通过对位置矢量求导,推导出圆周运动的两个核心结论:速度沿切线方向,加速度指向圆心,大小为 。用矢量方法可以一次性得到大小和方向。全文数值都取自动画:一个质量 0.2 kg 的小球放在光滑桌面上,由长 的绳子拉着,以角速度 转动,因此其速率 ,加速度 ,绳子的拉力为 1.44 N。

图 1
图 1. 匀速圆周运动的某一瞬间:物体位于角度 处,圆的半径为 。注意 与 之间的直角,以及指向圆心、与 方向相反的 。各箭头的单位不同,因此长度不按比例绘制。
图例
位置矢量:从圆心指向物体;其长度为半径 。
速度:沿切线方向,即运动方向;大小为 。
加速度:与 方向相反,指向圆心;大小为 。
半径从 轴转过的角度:。
水平轴;物体起始位于其正半轴一侧。
竖直轴。

图 1 定格了某一瞬间的运动。圆心在原点;物体从正 轴出发,以恒定的 逆时针转动,因此经过时间 后,半径转过角度 ,并在圆心处标出。位置矢量 从圆心指向物体,其长度始终为 ,它的分量就是它在两条坐标轴上的投影:

速度 和加速度 属于物体,所以从物体处画出。请注意两点: 与半径虚线延长线之间的小方块,以及 ,它与 位于同一直线上但方向相反。( 画在 旁边,只是为了让两个箭头分开。)

要求 ,就对每个分量关于时间求导。由链式法则, 的导数是 , 的导数是 ,因此

再以同样方式求一次导数,

现在读取结果。 中的括号,是 中的括号逆时针转过四分之一圈的结果,其长度为 1。所以 与半径垂直,即图 1 中标出的直角:速度沿切线方向,大小为 。加速度就是位置矢量反向并乘以 ,因此它恰好指向圆心,大小为 ,对小球而言是 7.2 m/s²。

不用坐标的同一结论

上面的推导假设转动速率不变。一个较简短的论证只用到“距圆心的距离不变”这一事实,因此它也适用于在圆周上加速或减速的物体。

的长度固定,所以 为常数。用乘积法则求导:,所以对任何圆周运动,速度都与半径垂直。再对 求导:,即 。除以 ,得到 沿向外半径方向的分量 。因此,对任何圆周运动(无论是否匀速),加速度的向内分量都是 。

若速率也恒定,对 使用同样的技巧,得到 。那么加速度在切线方向上没有分量,只剩向内的部分。

速度自身的圆:速端图

速度本身也画出一个圆,这是理解 最直接的图像:加速度之于速度,正如速度之于位置。

把图 1 中许多时刻的 箭头都平移到同一原点,这种图称为速端图(hodograph)。每个箭头长度都是 ,并且各自都比其所在时刻的 超前四分之一圈,因此这些箭头与半径以相同的角速度 转动。它们的末端因而沿半径为 的圆、以角速度 运动。

现在把我们对第一个圆所知道的结论应用到这个圆上。 的末端以速率 运动,这个速率就是 的大小。同理, 的末端以速率 运动,这个速率就是 的大小,因为加速度就是速度的变化率。所以 。 的末端沿速端图的切线方向运动,比 超前四分之一圈。既然 已比 超前四分之一圈,那么 与 相差半圈:它指向圆心。位置、速度和加速度是三个箭头,长度分别为 、 和 ,每一个都比前一个超前四分之一圈,因为每一个都是前一个的变化率。

绕圆下落

牛顿用另一种方式看待同样的加速度:沿圆周运动的物体一直在朝圆心下落,但它永远到不了圆心,因为它同时还在横向运动。这一观点把圆周运动与自由落体联系起来,并导致了万有引力定律的首次检验。

图 2
图 2. 从圆周顶部出发,若物体沿切线自由运动,经过时间 会到达浅色小球处;绳子使它保持在圆周上。间隙 是它朝圆心下落的距离。图中时间画得较长,以便看清图形。
图例
圆的半径:即绳长。
半径在时间 内转过的角度。
若没有绳子,物体在时间 内沿切线方向走过的距离。
从该自由位置到圆周上实际位置之间的间隙:即物体朝圆心下落的距离。

图 2 从圆周最高点出发,跟踪物体经过时间 的运动。它从小圆点处出发,速度沿切线方向,此处指向左侧。若没有外力,它会沿直线运动,经过距离 后到达浅色小球处。绳子则使它保持在圆周上:半径 转过角度 ,物体走过长度相同的弧 ,最终到达实心小球处。箭头 从物体若不受约束应在的位置指向它实际的位置:这就是它下落的距离。(图中的时间画得较长,以便看清形状;下面的结果针对短时间。)

有多长?顶部的切线距圆心为 ,而物体的实际位置在圆心之上 处,因此物体低于切线的距离为 。对于短时间,自由位置几乎正好位于实际位置的正上方,所以 几乎就等于这个下落距离,且几乎竖直朝下,指向圆心。对于小角度 ,,再利用 ,

比较从静止开始的自由落体 。若 ,两者相符:物体朝圆心的下落,恰与加速度为该值的落体一样,而其横向运动使它永远无法更接近圆心。

对小球而言,在 0.1 s 内它沿切线会走 ,而半径转过 0.3 rad。此时圆周位于切线以下 ,即 3.57 cm,而近似公式给出 。

牛顿用这一图像检验了他的万有引力定律在月球上是否成立。月球的轨道半径 ,约为地球半径的 60.3 倍,周期 为 27.3 天。由 ,月球朝地球下落的加速度为

若引力随距离平方反比减弱,那么在 60.3 个地球半径处,它应给出 。两者在 1% 以内一致:让苹果落地的那种引力,同样让月球绕地球不断下落。

坐标轴上的投影:简谐运动

从侧面看,圆周运动变成了振动。这种联系解释了为什么圆的数学贯穿物理学的许多领域,从弹簧到交流电。

取 的 分量,得 ,其中每个点号表示对时间求一次导数。这正是劲度系数为 的弹簧上质量为 的物体的方程 ,且 ; 分量给出同样的方程。因此,匀速圆周运动在任一直线上的投影都是简谐运动,角速度同为 ,振幅等于半径。

动画的高级层展示了这一点。坐标轴上的紫色点就是投影:它们在 与 之间滑动,周期为 。它们在经过中央时最快,速率为 2.4 m/s,此时小球的运动平行于坐标轴;在两端时,它们短暂停止,此时加速度达到峰值 7.2 m/s²。 和 图像分别是余弦和正弦,相差四分之一周期(0.52 s)。

复数可以用一行说明同样的事情。把位置写成 。则 ,乘以 使复数逆时针转过四分之一圈:速度与半径垂直。再次求导得到 ,即向心加速度。实部 就是振动。振动就是侧看的转动,这正是 成为描述振动、波和交流电的自然语言的原因。

释放展示了当向内的拉力消失时会发生什么。释放发生在 时,此时小球位于 ,速度为 ;此后 。 图像离开余弦曲线,沿其切线方向延伸,斜率为 2.4 m/s,并在释放 0.5 s 后到达图像边缘的 1.2 m,即 。 图像保持在 ,因为正弦在此处处于最小值,斜率为零。这就是用两幅图画出的牛顿第一定律。

随物体转动的单位矢量

到目前为止速率都是恒定的。当物体在圆周上加速,或沿任意曲线运动时,加速度会获得沿路径方向的分量。找出每个分量最简洁的方法,是使用随物体一起转动的单位矢量。

对于平面内的任意运动,用物体到原点的距离 与角度 描述它,二者现在都可以随时间变化。在物体处定义两个单位矢量:,沿半径方向向外;,比它超前四分之一圈,指向 增大的方向(逆时针)。于是 。

用分量表示,,。如同第一节,用链式法则求导,

用文字说:角度增大时, 向 倾斜,而 向圆心倾斜。

对 用乘积法则求导。第一项是向外的运动,第二项是绕行的运动:

再逐项求导,使用上面的两个法则:

把沿 的部分和沿 的部分分别合并:

在圆周上 固定,所以 。剩下的是向内的部分 ,大小为 ,以及切向部分 。记角加速度为 。则切向部分的大小为 ;又因 ,它等于 ,即速率变化的快慢。

沿圆周加速

当速率改变时,加速度不再指向圆心。本节说明它倾斜了多少,以及这对绳子意味着什么。

图 3
图 3. 速率增加的物体在圆周上运动,物体处画出单位矢量 和 。总加速度 是向内分量 与切向分量 之和,因此它比指向圆心的直线超前了 角。未按比例绘制: 画得过大。
图例
沿半径方向的单位矢量,背离圆心。
沿切线方向的单位矢量,沿 增大的方向(逆时针)。
加速度的向内(向心)分量,沿 ;其大小为 。
加速度的切向分量,速率增加时沿 ;其大小为 。
总加速度:两个分量的矢量和。
与指向圆心的直线之间的夹角;。

图 3 在某一瞬间展示了圆周情形,物体位于圆心右侧。单位矢量 和 画在物体处,两者互相垂直。加速度有一个向内的分量,大小为 ,沿 ;还有一个切向分量,大小为 ,因为物体在加速,所以沿 (若物体减速,则沿 )。首尾相接时,两个分量相加得到总加速度 ,即从物体出发的长箭头。因此 比指向圆心的直线超前了角度 ,直角三角形给出

切向箭头画得比下面例子中的长得多,以便看清倾斜。

让小球从静止开始,在 2.0 s 内以恒定的 加速到 3.0 rad/s。切向分量始终为 ,而向内分量随 增大,在结束时达到 7.2 m/s²。此时总加速度为 ,向前倾斜 9.5°,因为 。在光滑桌面上,绳子是唯一的水平力,而绳子只能沿自身方向拉,所以它必须向前倾斜同样的角度:手领着小球转动。

径向力与弯曲路径

一般公式还有两个用途。它解释了为什么行星扫过相等的面积,并给出了任意弯曲路径上的加速度。

当距离在转动过程中变化时,项 就起作用了。如果力纯粹是径向的,例如太阳对行星的引力,那么加速度的 分量必须为零。这一分量其实是一个导数(展开右边即可验证):

因此 保持不变。乘以质量后,它就是角动量,因而是守恒的。它的一半 ,是太阳到行星的连线扫过面积的速率,所以同一结论就是开普勒的面积定律。

最后,任何光滑路径在每个点附近都近似为一个圆;与之最贴合的圆的半径就是曲率半径 。于是加速度中垂直于路径的部分是 ,沿路径的部分是 。在抛体轨迹的最高点,物体以 10 m/s 水平运动,重力是唯一的力,且垂直于路径方向,因此 ,。

例题:头顶甩动的小球

现在把小球从桌面上拿起来。把绳子举过头顶,使同一个 0.2 kg 的小球以动画中的 3.0 rad/s,在半径 0.8 m 的水平圆周上甩动。绳子扫出一个圆锥面。小球的圆周在手下方多远?绳子有多长?绳子的张力 是多少?

图 4
图 4. 左图:长为 的绳子与竖直方向成角 ,小球在手下方距离 处、以半径 做圆周运动。右图:小球受力,张力 分解为 (等于重力 )和 (即向心力)。
图例
绳子与竖直方向的夹角。
小球所在圆周在手下方的深度。
小球水平圆周的半径。
绳子的长度。
张力:绳子对小球的拉力,沿绳子指向手。
张力的竖直分量,与重力平衡。
张力的水平分量,指向轴线:即向心力 。
小球的重力,竖直向下。

图 4 左侧是从侧面看的圆锥,右侧是小球上的受力。左侧,长为 的绳子与经过手部的竖直轴成角 。小球以距离 绕该轴转动,位于手下方距离 的水平面上。(这里的 是新的长度,不同于图 2 中的下落距离。)

右侧,只有两个力作用在小球上:竖直向下的重力 ,以及沿绳子指向手的张力 。把张力分解为竖直分量 和水平分量 ;绳子与竖直方向的夹角仍为 。小球既不上升也不下降,所以竖直分量与重力平衡,图中这两个箭头长度相同。水平分量指向轴线,是唯一不平衡的力,因此它就是向心力:

用第二个方程除以第一个,消去 与 :

所以绳子与竖直方向成 36.3° 角。左侧的三角形,边长为 、 和 ,在手处的角也是 ,因此 。令两个 的表达式相等,得

它只取决于 ,与质量或半径无关。由勾股定理,绳长为 。至于张力,把 代入水平方程:,所以 。这是重量 1.96 N 的 1.24 倍。它的水平分量仍是桌面情形中的 1.44 N,因为小球仍需要 才能留在圆周上。

三个结论最让人意外。第一, 只有当 无限增大时才趋于零,因此绳子永远不会恰好水平:张力的一部分必须始终托住重量。第二, 不能超过绳长,所以形成圆锥需要 :对这根绳子而言,低于 时,根本不会形成圆锥,小球只会下垂。第三,在竖直圆周上,绳子只能拉。在最高点,重力与绳子的拉力都指向圆心,因此张力为 ,且不能为负:小球只有在 ,即 时才能留在圆周上。若小球以动画中的 2.4 m/s 经过最高点,绳子就会松弛。

旋转参考系与惯性力

到目前为止,所有分析都是在桌面上观察,即在惯性参考系中。随绳子一起转动的观察者会以另一种方式描述同样的运动;而我们脚下的地面正是这样一个旋转参考系,这对天气很重要。

在随绳子转动的参考系中,小球是静止的,但绳子仍以 1.44 N 将它向内拉。只有加上惯性力,牛顿第二定律才能继续成立:惯性力来自参考系的加速度,而不是来自任何其他物体。第一个是离心力 ,指向外侧,这里恰好为 1.44 N,与绳子的拉力平衡。第二个只作用于在旋转参考系中运动的物体,其在该参考系中的速度为 :科里奥利力 ,与该速度垂直,其中 是参考系的角速度,沿转轴方向。释放之后,转动的观察者看到小球向外漂移,并在 0.5 s 后落后于绳子约 30°;而从桌面看,它只是沿直线运动。

两种惯性力都正比于质量,就像重力一样,因此它们给所有物体相同的加速度。爱因斯坦把这种巧合作为广义相对论的出发点:在足够小的区域内,任何实验都无法区分加速参考系与引力。地面本身就是一个旋转参考系,以地球的角速度 转动。在赤道处、地球半径 处,离心项为 ,即 的 0.35%。在纬度 45° 处,对于 20 m/s 的风,科里奥利加速度仅约 0.002 m/s²,但持续作用数小时后,它能把大型风暴转成气旋。

适用范围

这里的全部分析都把物体视为质点,把绳子视为无质量且不可伸长。真实的绳子会随张力增大而略有伸长,因此 会略微依赖于 。参考系必须是惯性系,但在这一尺度上,地球自转是无害的:它对速率 2.4 m/s 的小球的科里奥利效应至多为 ,比绳子提供的 7.2 m/s² 小约 20,000 倍。

接近光速 时,动量为 ,其中 随 趋近于 而无限增大。与 垂直的力只改变运动方向,不改变速率,因此 保持不变,形成圆周所需的力变为 。在磁场 中,电荷 的圆周运动角频率为 ,而不是 。慢速质子在 1.0 T 的磁场中,每秒绕行约 1520 万次;当其动能为 10 MeV 时,,频率降低约 1%,这足以使它与回旋加速器固定频率的电压失步。

在原子尺度上,经典轨道失效。加速运动的电荷会辐射,因此绕质子运动的电子会损失能量,并在约 内螺旋落入原子核;稳定的原子需要量子力学。

延伸阅读

当引力提供向心力时, 给出轨道速率和开普勒第三定律,这是《万有引力与轨道》的内容;国际空间站高约 420 km,需要 7.66 km/s 的速率,约 93 分钟绕地球一周。刚体可以看作许多共享同一 的点,每一点都有 和 ,这正是《转动动力学与力矩》的起点;常数 则发展为《角动量及其守恒》。投影的图景在《简谐运动》中继续。在《运动电荷受到的磁场力》中, 给出半径 ,用于质谱仪和回旋加速器;《原子模型:玻尔原子》说明量子规则如何挽救绕核运行的电子;惯性力与引力的等价性则在《引力即时空弯曲》中再次出现。

核心公式

向心加速度

在圆周上,速度大小保持不变,但在时间 内转过角度 ,因此速度大约改变 ,方向指向圆心。除以 得 ,再利用 化为两种形式。已知速率时用 ,已知转动快慢时用 :速率一定时,圆越小所需加速度越大; 一定时,半径越大加速度越大。

符号
向心加速度,指向圆心
沿圆周的速率
圆的半径
角速度

适用条件: 给出任何圆周运动中加速度的向心分量;只有速率恒定时才是全部加速度。速率变化时会附加切向分量 。

示例: 动画中的小球:,与 相同。

由角速度求速率

在时间 内,半径扫过角度 ,物体走过的弧长为 。除以 即得速率。转动轮子上的所有点共享同一个 ,因此它们的速率与离轴的距离成正比。

符号
沿圆周的速率
角速度
圆的半径

适用条件: 只适用于以弧度每秒为单位的 :先把每分钟转数乘以 。在 变化时,它在每一瞬间仍然成立。

示例: 且 ,得 ;绳子中点处的点以 1.2 m/s 运动。

周期

转一圈所走的路程是圆周长 ,速率为 ;或者扫过角度 ,角速度为 。两种方式所需的时间相同。频率是每秒转过的圈数,。

符号
周期,即转完一整圈所需的时间
圆的半径
沿圆周的速率
角速度

适用条件: 只适用于匀速圆周运动,即整个圆周过程中速率与角速度都保持不变。

示例: 对小球而言 ,所以释放前的 1.75 圈约需 3.67 s。

向心力

将牛顿第二定律用于向心加速度:指向圆心的合力必须等于 。它不是额外的力,而是指向圆心的真实力(如张力、摩擦力、重力或支持力)的合分量。由于含有 ,速率加倍所需的力变为四倍。

符号
指向圆心的合力
物体的质量
沿圆周的速率
圆的半径

适用条件: 适用于惯性参考系,且物体相对 很小; 是指向圆心的合力分量。接近光速时变为 。

示例: 在光滑桌面上的 0.2 kg 小球:,全部由绳子提供。

圆周上的位置

圆心在原点的圆周上一个物体的坐标,它在 时位于正 轴上,并以恒定角速度逆时针转动,因此其角度为 。每个坐标都是正弦型函数,这就是为什么它在坐标轴上的投影做简谐运动。

符号
从圆心指向物体的位置矢量
圆的半径
角速度(恒定)
自开始计时的时间

适用条件: 仅适用于匀速圆周运动。若起始角为 ,则把 替换为 。

示例: 经过四分之一周期,,动画中的小球位于 。

加速度矢量

对位置求两次导数,使每个坐标乘以 ,因此加速度就是位置矢量反向并缩放。它由物体指向圆心,大小 即为向心加速度。每个分量都满足 ,即简谐运动方程。

符号
加速度矢量
角速度(恒定)
从圆心指向物体的位置矢量

适用条件: 仅适用于绕原点的匀速圆周运动。速率变化时会出现切向分量,此时 不再指向圆心。

示例: 开始时小球位于 ,所以 。

词汇表

匀速圆周运动
沿圆周以恒定速率运动。速率保持不变,但速度的方向不断转动,因此物体始终在朝圆心加速。
切线
与圆仅相切于一点、且在该点与半径垂直的直线。速度始终沿此方向,脱离圆周的物体会沿它继续运动。
弧度
角的自然单位:所对弧长等于半径时的角,即 。整圈为 rad(即 360°), 等公式只有在角度以弧度计时才成立。
向心加速度
沿圆周运动的物体指向圆心的加速度,大小为 。它改变的是速度的方向,而不是速度的大小。
向心力
圆周运动所需的指向圆心的合力,。它是由真实的力(张力、摩擦力、重力、支持力)承担的角色,而不是要额外加上去的力。
切向加速度
加速度沿速度方向的分量 ,只有速率改变时才存在。它与向心分量相加,因此总加速度不再指向圆心。
曲率半径
与曲线在某点最贴合的圆的半径 。任何曲线运动在该点的加速度都是 ,指向该圆的圆心,因此圆周公式可以局部地用于任何曲线。
旋转参考系
会转动的参考系,例如旋转木马或地球本身。只有加上惯性力(离心力和科里奥利力)后,牛顿定律才在其中成立。
离心力
只在旋转参考系中出现的向外惯性力 。在非旋转参考系中没有向外的力;你手上感到的向外拉力,是小球拉绳子产生的。
科里奥利力
相对旋转参考系运动的物体所受的侧向惯性力 。在旋转的地球上,它使风和洋流偏转,并使大型风暴形成气旋。
简谐运动
满足 的往复运动。匀速圆周运动在任一直线上的投影都严格按这一方式运动,角频率同为 ,振幅等于半径。
圆锥摆
绳系小球在手下方的水平圆周上转动,使绳子扫出一个圆锥面。张力的竖直分量平衡重力,水平分量提供 ,圆周位于手下方 处。
物理量
半径圆心到运动物体的距离;对动画中的小球,就是 0.8 m 的绳长。
位置矢量从圆心指向物体的箭头,长度为 。它以角速度 转动,加速度为 。
时间自开始计时的时间,此时物体位于正 轴上;此后半径转过的角度为 。
加速度矢量以箭头表示的加速度。在匀速圆周运动中,它由物体指向圆心,,其长度即为向心加速度 。
角度半径相对参考线扫过的角度,逆时针为正。所对的弧长为 。
角速度单位时间内扫过的角度 ,转动刚体上所有点共享同一个值。3.0 rad/s 约为每分钟 29 圈。
速率速度的大小:每秒沿圆周走过的路程。速度本身沿切线方向。
周期转完一整圈所需的时间,;对动画中的小球为 2.09 s。
向心加速度指向圆心的加速度大小, 或 ;对动画中的小球为 7.2 m/s²。
向心力指向圆心的合力大小 ,由张力、摩擦力、重力或其他真实的力提供。
质量物体的惯性:在同一圆周、同一速率下,质量加倍则所需的向心力也加倍。

练习

  1. 入门 你在水平圆周上甩动一个绳系小球,然后松手。松手后小球朝哪个方向运动?

    1. 沿半径向外,远离圆心
    2. 继续弯曲一段时间,然后变直
    3. 沿切线方向做直线运动,即它原来的运动方向
    4. 直接朝圆心运动
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    答案: C. 沿切线方向做直线运动,即它原来的运动方向

    绳子不再拉之后,就没有水平方向的力作用,小球保持该瞬间的速度。这个速度与圆相切。

  2. 入门 汽车以稳定的 30 km/h 绕环岛行驶。它在加速吗?

    1. 不,因为速率恒定
    2. 是的,因为它的方向一直在改变
    3. 只有司机踩油门时才加速
    4. 只有路面湿滑时才加速
    显示答案

    答案: B. 是的,因为它的方向一直在改变

    速度的任何改变都是加速度,而速度包括方向。匀速转弯就是指向转弯圆心的加速度。

  3. 入门 是什么提供了使汽车在平路弯道上保持行驶的向心力?

    1. 发动机
    2. 离心力
    3. 轮胎与路面之间的摩擦力
    4. 空气阻力
    显示答案

    答案: C. 轮胎与路面之间的摩擦力

    在平路上,地面对轮胎的水平力只有摩擦力,它指向弯道的圆心。在冰面上摩擦力太弱,汽车会沿直线滑出。

  4. 中级 一个物体以 4 m/s 的速率在半径为 2 m 的圆周上运动。它的向心加速度是多少?

    1. 2 m/s²
    2. 8 m/s²
    3. 16 m/s²
    4. 32 m/s²
    显示答案

    答案: B. 8 m/s²

    a = v²/r = 16 ÷ 2 = 8 m/s²。忘记平方 v 会得到 2 m/s²;忘记除以 r 会得到 16 m/s²。

  5. 中级 同一圆周上,物体的速率加倍。维持它在圆周上所需的向心力:

    1. 保持不变
    2. 加倍
    3. 变为四倍
    4. 减半
    显示答案

    答案: C. 变为四倍

    F = m·v²/r 与速率的平方成正比,所以 v 加倍会使力变为四倍。

  6. 中级 匀速圆周运动中,速度与加速度之间的夹角是多少?

    1. 0°
    2. 45°
    3. 180°
    4. 90°
    显示答案

    答案: D. 90°

    速度沿圆的切线方向,加速度指向圆心,沿半径方向。切线与半径垂直,所以夹角为 90°。

  7. 高级 对 r⃗(t) = r·(cos ωt, sin ωt),加速度是多少?

    1. −ω²·r⃗
    2. ω²·r⃗
    3. −ω·r⃗
    4. 零,因为速率恒定
    显示答案

    答案: A. −ω²·r⃗

    对 r·cos ωt 求两次导数得 −ω²·r·cos ωt,对 r·sin ωt 同理。所以 a⃗ = −ω²·r⃗:它指向圆心,大小为 ω²·r。

  8. 高级 匀速圆周运动中,一个点的 x 坐标如何随时间变化?

    1. 与 t 成线性关系
    2. 呈简谐变化:x = r·cos ωt
    3. 与 t 成二次关系,像自由落体
    4. 保持不变
    显示答案

    答案: B. 呈简谐变化:x = r·cos ωt

    任一坐标轴上的投影都满足 ẍ = −ω²·x,因此它以相同的角频率 ω 做简谐运动。